Desenvolvimento Cognitivo, idades de 15 a 18 anos – Visão geral do tópico

Aos 16 anos, a maioria dos adolescentes estão a desenvolver a capacidade de pensar abstratamente, lidar com vários conceitos, ao mesmo tempo, e imaginar as consequências futuras de suas ações. Este tipo de pensamento em uma seqüência lógica continua a desenvolver na idade adulta.

O quintal oferece um mundo de diversão para as crianças. Playgrounds oferecer ainda mais oportunidades de aventura. Mas a diversão pode acabar abruptamente quando alguém se machuque. Essa é uma razão a Academia de Pediatria lembra os pais a supervisionar jogo ao ar livre para crianças, mesmo em casa; Para proteger seus filhos de lesões, manter essas safetytips jardim e parque infantil em mente; básicos de segurança quintal; Comece dando o seu quintal uma vez-ove; Verifique para ver que suas cercas são resistentes e em bom estado …

A maioria dos adolescentes sabe a coisa certa a fazer. Mas seus pensamentos e comportamentos podem influenciá-los auto-centrado de agir com pouco pensamento sobre o resultado final. Pouco a pouco, o seu sentido moral continua a evoluir.

Às vezes, os adolescentes crescem um pouco arrogante com as suas capacidades mentais recém-descoberta, e alguns pais se queixam de que seus filhos adolescentes “sabe tudo”. Por vezes, pode ser difícil lidar com os adolescentes durante este tempo porque embora eles entendem que os outros têm diferentes pontos de vista, muitas vezes eles acreditam firmemente sua própria percepção é o mais verdadeiro ou válido.

Mesmo que os adolescentes estão se formando adultos habilidades cognitivas, eles ainda não têm as experiências de vida para guiá-los a fazer as melhores escolhas. Na verdade, os adultos lutam com isso, também. Eles podem argumentar que o foco em tirar boas notas na escola pode promover o seu futuro académico, mas eles podem optar por gastar seu tempo de trabalho ou socializar.

Os pesquisadores teorizam que as experiências de um adolescente determinar, em grande medida, que conexões no cérebro são feitas mais forte e que são “podados”, uma espécie de “usá-lo ou perdê-lo” do processo. Pesquisadores sugerem que as realizações dos adolescentes em esportes ou acadêmicos, por exemplo, pode afetar positivamente a maneira como eles pensam para o resto de suas vidas. desenvolvimento mental avançado pode ser o resultado de crescimento do cérebro dramática durante a puberdade e, em seguida, um processo de refinação visto na adolescência tardia.